8月26日，由沧州市教育局主办的沧州市中小学班主任德育素养提升主题研修班正式开班。来自全市各级各类中小学、幼儿园的120余名优秀班主任齐聚一堂，开启为期三天的学习之旅，共同探寻德育工作的新理念、新方法、新路径。

立德树人是教育的根本任务，班主任作为中小学思想道德教育与学生管理的“主心骨”，正是落实这一任务的核心力量——其德育素养与实践能力，是架设立德树人从目标到实践的“连心桥”。市教育局始终以实际行动深化德育实践，本次班主任研修班聚焦“德育落地”主题，依托系统设计的互动体验与实践环节精准赋能，着力提升沧州市中小学班主任教师德育素养。

沧州市委教育工委专职副书记代砚广出席开班仪式并讲话，强调了新时期加强班主任德育素养的重要性与紧迫性，并对参训班主任老师提出三点要求：一是要提高站位，深刻认识立德树人根本任务下班主任的德育职责；二是要认真研学，把专家经验、同伴智慧转化为实际工作能力；三是要学以致用，将培训所学融入班级德育实践，真正做到“学有所思、学有所获、学有所用”。

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开班仪式后，沧州幼儿师范高等专科学校马克思主义学院院长、教授孙艳丽带来首场讲座——《立德树人根本任务下班主任的德育角色定位》。孙院长从“新时代德育工作要求”“班主任德育职责边界”“全员育人、全程育人、全方位育人实践路径”三个维度展开讲解。她结合理论研究与实际案例，深入解读“德育第一责任人”的核心使命。孙院长精彩的讲解引发了在场班主任的强烈共鸣，首场讲座圆满结束。

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下午，沧州市上海路小学德育校长王娟以《家校社协同育人：从单打独斗到借力强行》为题展开深度分享。王娟校长从班级管理中的真实困境切入，结合自身多年德育工作实践经验，将大量鲜活案例串联成讲解主线，每个案例后都附带着可直接落地的操作步骤，为在座班主任提供了一套拿来就能用的协同育人 “工具箱”。台下班主任们手中的笔记本已记满要点，专注的眼神里满是思考后的光亮 —— 这场既有理论高度又有实践温度的讲座，不仅解答了大家的实操困惑，更让大家对德育工作的协同路径有了更清晰的认知。

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研修班的首日课程已落下帷幕。从参训班主任认真记录的笔记里，能清晰看到从理论认知到实践规划的思考轨迹；从课间热烈的交流中，能真切感受到大家对德育工作落地的积极探索。这份专注与投入，正是此次研修“以学促思、以思促行”成效的生动注脚。接下来几天的研修课程，将继续围绕德育重点内容展开。市教育局也将持续以高质量研修为抓手，推动班主任德育素养稳步提升，进而推动德育工作真正融入班级管理各环节，为全市中小学育人工作筑牢思想根基，凝聚育人合力。