暑假是愉快的，也是充实的。暑假是一本令人受益匪浅的书，是一幅多姿多彩的画，更是孩子们个性舒展，自我成长的良好时机。随着暑假的缓缓落幕，太原市小店区刘家堡乡王吴小学的孩子们不仅享受了假期的悠闲与自由，更在学习的道路上迈出了坚实的步伐。

二年级数学暑期作业，巧妙创新，设计的实践作业《记录我的暑假生活》，学生利用学过的认识钟表、认识方位等知识科学描述自己暑假生活的安排。既体现学科特色，又注重学科融合，让学生在潜移默化中学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界，真正体现数学学科的育人价值，促进学生成长成才！每一份作业，不仅是学生智慧的体现，更是生命成长的印记。

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在劳动实践中，通过认真打扫卫生，体会到劳动的辛苦，更加明白了自己的责任和担当。健康运动中，锻炼不仅让同学们身体健康，更是对自己的挑战。阅读记录卡中，通过佳句的赏识，大家能够得到收获。

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阳光劳动园：王吴小学积极引导学生参加自主自立、力所能及的家务劳动。在劳动实践中体会乐趣，感悟生活的美好。

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青春运动场：生命在于运动。暑假期间，学校倡导学生根据自身的体能状况，积极参加体育锻炼，以达到调节身心状态、增强免疫力的目的，以更加健康饱满的状态迎接新学期的到来。

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自信诵读台：腹有诗书气自华，最是书香能致远，与书香为伴，与经典同行。假期之余，开启学生阅读之旅，引导学生选择自己喜欢的读物，充实自己，充实这个夏天。多读书，行万里路。读好书，开卷有益。读好书，良师益友。勤读书，学海无涯，下笔入神，收获无限。

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在暑假实践活动中，孩子们在实践中孩子们认真实践，不仅是看风景，更是一次心灵的洗礼和成长的过程。

新学期已经到来，积极落实“双减”任务，提升作业设计的质量，减轻学生作业负担，是学校不懈的目标。在今后的教学工作中，学校将加大作业设计与布置的教学研究，更加重视作业的多元化设计，力争让每位学生都能在多元化作业中获得愉悦、成功的体验，提升全面发展的能力和素养。

（网易山西 张敏 李丽 助编 刘祥蓉）

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