为了加强教师间的经验交流,提升教育教学质量,提高教师业务水平,保证课堂教学的有效性,打造真实、扎实、高效的常规课堂。近期,太原市晋源区第三实验小学校开展了音乐公开课教学展示交流活动,落实“双减”政策,锤炼教师业务素养,全面发展素质教育。
本次公开课活动,教师根据学科的特点,依据新课程标准,深入挖掘教材,注重教法、学法研究。讲课、评课等各方面都体现了提升学生核心素养的宗旨。
首先是由孟银芳老师为大家带来口风琴《故乡的小路》,通过前期的训练,结合难点在“课前热身”中指法练习就将变化音提出来,孟老师先以范奏的方式让学生自主根据前面的学习编配指法,循序渐进,最后利用一二声部合奏完美展现乐曲。
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第二节课是由高云老师执教三年级聆听音乐《同伴进行曲》。高老师由《玩具兵进行曲》等相关进行曲视频作为导入,激发了孩子们对本课的兴趣。反复多次有重点的聆听使孩子们整节课都感受着乐曲,享受其中。聆听过程中引导孩子们加入了旋律线动作,不但为乐曲增添了律动,还使孩子们加深了对进行曲的感受。
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王晓玲老师为大家带来第三节课——音乐欣赏《牧歌》,从激趣导入、聆听感受、学习新知、情感升华、学科融合几个环节引导学生感知和体验音乐的魅力,流畅的课堂教学、轻松的课堂氛围,展现了王老师对待课堂认真严谨的态度和专业的业务素养。
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于翠红老师经验丰富,切实地根据这一学段要求,遵循学生以形象思维为主,好奇、好动、模仿能力强的特点,以判断不同音的强弱设计主线,增加学生的参与度,提高趣味性,分解重难点。学生积极参与完成教学目标,掌握了音的强弱及渐强和渐弱,课堂气氛活跃。
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金鸽老师本节课围绕《西洋乐器二》这一课题开展教学,教学目标明确,教学条理清晰,课件制作精美,在民主和谐的师生关系中互动交流完成,为学生学习、感受每一个西洋乐器创设了很好的学习情境和氛围,运用多种教学资源将学生带入学习氛围之中,激发了学生的学习积极性。
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最后,王佳淇老师执教的是二年级演唱课《打花巴掌》。通过清新自然的语言和颇有趣味的导入,让老师和学生耳目一新,整堂课的气氛活跃,学生参与度高,以不同形式教唱歌曲,舞蹈与歌曲结合令人回味,师生共同演唱,自信的笑容,优美的歌声感染了在座的每一位师生。
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公开课课后,在新课标的引领下,为促进音乐教学质量的全面提高,在孟银芳组长的带领下,音乐组的老师们开展评课议课,在评课过程中大家畅所欲言,发表了自己的观点,各位老师就本堂课进行了认真的评价,同时提出建设性意见。以研促教,以研兴校,让大家共同交流、共同学习、共同成长!
(网易山西 闫珊 通讯员 王佳淇 助编 刘静文)
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