唐海洋同学成为深二职2025年新能源汽车运用与维修专业新生。

　　唐海洋参观深二职。

　　如果中考分数超深圳“十大”高中录取线，你会选择读中职吗?7月30日，中考563分的唐海洋同学正式到深圳市第二职业技术学校(以下简称“深圳二职”)注册报到，成为该校2025年新能源汽车运用与维修专业新生。

　　凭借超深圳“十大”高中录取分数线的优异成绩，唐海洋成为深圳二职创校以来录取的最高分新生。“563分也可能是深圳中职学校近20年来录取的最高分。”该校相关负责人表示。对于选中职、学汽修，唐海洋表示这是因个人兴趣与志向作出的选择，其中有“对学校的热爱、对榜样的崇拜、对专业的兴趣”，还有来自父母的支持、对现实的考量以及对理想的追求。他立志成为高素质技能型人才，未来将继续深造读本科，下一个目标是深圳职业技术大学!

　　初中以来分数逐步提升

　　第一志愿坚定选深圳二职　　

　　为了确保能被心仪的深圳二职录取，尽管中考前预估分数能保持在550分左右，唐海洋还是将第一志愿及后续17个志愿，都填了深圳二职的专业。

　　2025年深圳中考总分为610分，唐海洋的成绩是:语文102分A，数学93分A，英语94分A，物理化学117分A+，历史道法107分A，体育100分A+，总分563分。

　　“我初中时分数并非一直就这么高，分数一步步提升的过程中，我对二职的坚持没有改变，可以说是不忘初心。”唐海洋初中毕业于深圳市龙岗区龙岭初级中学，他的成绩一路上涨，从八年级下学年期末考试的470分，到九年级上学期适应性考试的510分，再到九年级下学期适应性考试的535分。

　　“每一次努力、每一次进步，我都期待着能给二职一个惊喜。”他打趣说，别人对学校可能是“一见钟情”，但是“我可能还没见到就已经心生情了”。　　

　　从小喜欢拆玩具车

　　“做大机器里的一颗螺丝钉”　　

　　2009年出生的唐海洋身高182cm，平常喜欢打篮球。初次见面时他有些腼腆，但是深入交谈之后，又很快能对自己的经历和想法侃侃而谈。谈及与“车”的接触经历，他分享了童年趣事:“我小时候是个标准的‘熊孩子’，从小喜欢拆玩具车。拆来看一遍，发现装不回去了，装起来总是发现还多了几颗螺丝。”

　　“我在初中试卷上，了解到了‘汽修女孩’古慧晶的故事。”唐海洋坦言，选择深圳二职，他也受到了榜样的影响。有勇敢追梦的深圳二职学姐古慧晶；有从台下到台上、从执笔到教书、从二职学子到二职教员的学长兼老师罗纪荣；还有今年取得全省第31名好成绩的二职学长陈泽聪……他们都是优秀的榜样。

　　具体到深圳二职的新能源汽车运用与维修专业，唐海洋有深刻的认识。“这个专业教育将传统与创新相统一，结合汽车维修与智能网联等技术，未来我也有可能会登上技能大赛的赛场。未来三年，我在这里是能大有作为的。”唐海洋表示，未来会继续深造读本科，目标大学是已经升格为职业本科的深圳职业技术大学。“我就是想学好一门技术，当好一个拥有高技术、高知识以及坚定立场的工人，做大机器里的一颗螺丝钉。”

　　把兴趣爱好和事业结合

　　本身就是一种成功　　

　　“他跟我说，觉得这个专业非常好，非这个专业不报。”唐海洋的爸爸表示，得知孩子要报读二职新能源汽修专业时自己也很意外，和孩子沟通后才逐渐认可他的选择，不再强求孩子一定要去读普高。“行行出状元。既然你对这方面感兴趣，就朝着自己的目标去努力，成为一个对社会、对国家有贡献的人就好，不要让青春留有遗憾。”

　　接受南都采访时，深圳二职党委副书记、校长王波表示，作为校长他非常佩服唐海洋同学。“一个人如果能做自己喜欢的事，在自己喜欢的领域追寻梦想，把自己的兴趣爱好和事业紧密结合在一起，这本身就是一种成功。”

　　王波希望，唐海洋同学永远都要做一名勇敢的追光者，未来成为一名优秀的工程师，成为大国工匠。　　　　

　　声音

　　深圳二职党委副书记、校长王波:

　　“家长和社会对职业教育的偏见正发生变化”

　　深圳二职党委副书记、校长王波坦言，分数超“十大”高中录取线的学生选择二职，既在意料之中，也在意料之外。

　　“家长和社会对职业教育的偏见正在发生着变化。”王波认为，意料之中，一是职业教育发展的环境越来越好，一系列系统性推进职业教育改革发展的好政策，让职业教育走上了高质量发展的快车道。二是职业教育的吸引力不断增强。近几年来，深圳中职的录取分数线不断攀升，以深圳二职为例，2024年录取的学生中有86%超过公办高中最低录取分数线，这个数据今年有望突破90%。从高职的情况来看，深圳两所职业本科首年招生后都成了“黑马”，本科招生分数超过很多老牌本科大学。

　　意料之外，是没想到这么高分的中考生对职业教育也充满兴趣，而且目标坚定、义无反顾地选择中职。“这说明随着现代职业教育体系的不断完善，学生面临的是多样化的选择，家长和学生在升学的选择上越来越理性。学生能够按照自己的兴趣爱好去选择心仪的学校、选择未来的职业方向；家长也非常开明，充分尊重孩子的意见。”

　　唐海洋:

　　破除“唯分数论”迷思 个人选择合适最重要

　　对于部分家长认为“高分读职校是浪费”的观点，唐海洋表示个人选择“合适最重要”，分数没有浪费一说。因为分数可以是检验自己特定知识掌握情况的“试金石”，也可以是明晰合作与竞争的辩证关系的“启明星”，他的选择可以让更多人发现分数更多的价值和意义。他也希望大家破除“唯分数论”的迷思。“我认为教育的目的不是塑造象牙塔，而是培养人才为祖国建设添砖加瓦。”

　　“无论是中职学校还是普高学校，只要能满足个人成长和国家发展需要，就是好学校。”谈及“高分学生应该上普高”的观点，唐海洋认为职业教育和普通高中只是多样化发展的道路不同，没有优劣之分。他比较看重中职在时间安排上比较自由的优势，他能有更多的机会去实践、去试错，以行求知。

　　“作出这个选择，是理想与现实相统一的结果。”遇到有老师、同学不理解他读职校的选择，唐海洋会告诉大家:“读中职一样可以升学读本科，而且学一门技术对以后更快就业有帮助”。　

　　采写:南都记者 伍曼娜 实习生 肖涵雅

　　摄影:南都记者 霍健斌