“爱”，是世间最美好的字眼，温润如玉，暖若春风，可以治愈一切伤痛。在这样的特殊的时刻，太原市小店区第三实验小学利用线上教育向孩子们传播爱的力量，为此设置了“爱的教育”系列课程：

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确立规则意识  争做文明学生

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疫情，其实是一本生动的教科书。对于小学生来说，他们不曾见过如此波澜壮阔，又如此触目惊心的世界。翻开疫情这本深刻而又丰富的教科书，利用此次契机，对孩子们加强规则意识教育刻不容缓。

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在现在这样一个特殊的时期，能安全、安心的在家中上课学习一定有人替我们负重前行，一线工作人员、白衣天使、志愿者、警察等等，他们舍弃小家为大家。

相反，也有一些人就是要为了一己私利，不尊重这么多人的劳动成果，破环安全规则。

规则意识，是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。比如说遵守校规、遵守法律、遵守社会公德、遵守游戏规则的意识。拿排队作个比方:排队的次序是法治,每个人都可以排队是民主,那么每个人都愿意排队就是规则意识。没有这个意识,民主和法治都是空的。这个最基本的意识和人性与良心有关,和道德与信仰有关。

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日常学习和生活中，有些学生规则意识淡薄，行为举止随心所欲，不守规矩，如：上课大声喧哗，随便吃东西，离开座位，不按时交作业，乱扔垃圾，不讲礼貌，在楼道里乱跑，不遵守交通规则等等。学生的违规违纪行为，严重影响了正常的学习和生活秩序，养成了许多不文明的习惯。

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缺乏校规校纪意识，迟到、早退、旷课、骂人、打架、乱抛乱扔、破坏公物、不讲礼仪……这些陋习如果不能在学生时代去除，必将给社会带来严重影响，违规者将要承担更加严重的后果！

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世界很大，规则最大。在现代生活中，我们每天都在与规则打交道，比如不闯红灯、过马路要走斑马线、行车要系安全带、看病要排队、对号入座、站台候车不越线、进入建筑工地要戴安全帽……某些常识性的基本规则看似不起眼，一旦违反，随时都可能引发悲剧。

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在现实中，漠视、违反规则的事屡见不鲜。小到闯红灯、电梯里抽烟、高铁霸座，大到伸脚绊火车、向飞机抛硬币、抢夺公交车方向盘，无不凸显着强化规则意识的必要性。

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郭老师说希望孩子们能够通过我们本次爱的教育课程知道规则意识是遵守规则的愿望，并使之成为人的内在需要。“你一旦养成守规则的习惯，就会成为你存放在个人道德神经中的一种资本，他会不断地升值，你一生都会享受它的利息”。

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郭老师还对孩子们说，虽然现在我们的城市暂时生病了，但相信在我们所有人的努力下，我们终会听到有一天所有新闻联播说全球疫情终于结束，健康码行程码功能关闭，万家灯火通明，让我们一起期待这一天！

春天已然走近，春意必将盎然。我们相信，若干年后回顾今时，孩子们会更加透悟真正的胜利是什么——点击到内心深处的柔软，我们才能真正的坚强！而此刻，我们衷愿每一个宅家的孩子，每一个三实验人生命中都有晴窗一扇、昂扬向远！

（网易山西 黄晶 通讯员 郭静 助编 贺小晶）